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valuation de la contribution du PEPFAR (2012-2017) au Human Resources for Health Program du Rwanda
Pages 61-86

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From page 61... ... Évaluation de la contribution du PEPFAR (2012-2017) au HUMAN RESOURCES FOR HEALTH PROGRAM DU RWANDA Comité d'évaluation sur le renforcement des ressources humaines pour la capacité en matière de santé en République du Rwanda à travers le Plan d'Urgence Présidentiel de Lutte contre le SIDA (PEPFAR) Read the entire page →
From page 62... ... Des exemplaires de Evaluation of PEPFAR's Contribution (2012–2017) to Rwanda's Human Resources for Health Program, de laquelle ce résumé a été extrait, sont disponibles à la vente auprès de la National Academies Press, 500 Fifth Street, NW, Keck 360, Washington, DC 20001; (800) Read the entire page →
From page 63... ... La National Academy of Engineering a été fondée en 1964 sous la charte de la National Academy of Sciences, afin d'apporter des conseils à la nation via les pratiques d'ingénierie. Les membres sont élus par leurs pairs pour leurs contributions extraordinaires à l'ingénierie. Read the entire page →
From page 64... ... Les procédures publiées dans les National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine relatent les présentations et les discussions d'un atelier, d'un congrès ou de tout autre événement organisé par les académies nationales. Les déclarations et opinions contenues dans les procédures sont celles des participants et ne sont pas avalisées par d'autres participants, le comité de planification ou les académies nationales. Read the entire page →
From page 65... ... GOMA, Doyen et Professeur associé, University of Zambia School of Medicine, Lusaka, Zambie LAURA HOEMEKE, Consultante sur les politiques de santé mondiale ; Professeure adjointe, Gillings School of Global Public Health, University of North Carolina à Chapel Hill ANGELINA KAKOOZA-MWESIGE, Chargée d'enseignement sénior et neuropédiatre, Department of Pediatrics and Child Health, Makerere University College of Health Sciences, Kampala, Ouganda EMMANUEL B Read the entire page →
From page 66... ... ZARIA FYFFE, Assistante sénior du programme (depuis mars 2020) MICHELLE KVALSUND, Membre, National Academy of Medicine, médecin ostéopathe JULIE A Read the entire page →
From page 67... ... Les commentaires de la révision et l'ébauche du manuscrit restent confidentiels, afin de protéger l'intégrité du processus de délibération. Nous remercions les personnes suivantes pour la révision de ce rapport : PAULIN BASINGA, Bill & Melinda Gates Foundation MOLLY COOKE, University of California, San Francisco SUNDEEP K Read the entire page →
From page 68... ... ARVIN, Stanford University School of Medicine. Elles étaient chargées d'assurer une révision indépendante de ce rapport, en conformité avec les standards des académies nationales, et la prise en compte attentive de tous les commentaires da la révision. Read the entire page →
From page 69... ... Avec 11 pour cent de la population mondiale, 24 pour cent de la charge mondiale liée aux maladies, et plus de 70 pour cent de prévalence du VIH,1 mais seulement 3 pour cent du personnel sanitaire mondial, cette région attend des innovations et des investissements pour améliorer les ressources humaines dans le secteur de la santé (RHS) .2 Dans ce contexte, le HRH Program au Rwanda a constitué une expérience importante à partir d'un ensemble de circonstances unique ; un besoin de reconstruction post-génocide, une progression impressionnante dans le traitement des indicateurs de base liés au VIH, et un gouvernement engagé dans l'amélioration de la santé des Rwandais par la mise en place d'un système de santé plus fort et plus autonome. Read the entire page →
From page 70... ... La conception originale d'un programme élaboré sur moins de dix ans était elle-même visiblement trop brève pour obtenir des cohortes d'experts cliniciens qui auraient pu être formés, pratiquer et avoir un effet sur les soins, et former à leur tour la génération suivante de cliniciens. Une autre leçon clé est que le degré de changement structurel requis pour des gains durables dans la capacité institutionnelle pour la formation des professionnels de santé a été sous-estimé. Read the entire page →
From page 71... ... Étant donné notre engagement à tirer autant de leçons que possible, malgré les limitations causées par les circonstances de ce programme et de cette évaluation, le comité propose non seulement des conclusions sur ce programme, mais aussi des suggestions pour la conception de futures initiatives similaires, de telle façon qu'elles permettent d'en tirer plus de leçons suite à l'innovation. Nous sommes très reconnaissants du travail du personnel, des consultants et des membres du comité dévoués, et surtout envers les représentants du Gouvernement du Rwanda et les employés de l'université, les enseignants qui ont participé via des institutions partenaires américaines, et d'autres à travers le pays qui ont participé à cette évaluation. Read the entire page →
From page 73... ... Khama Rogo et au Dr. Daniel Yumbya d'avoir donné leur vision et leurs conseils sur les systèmes de formation des professionnels de santé et sur les procédures d'accréditation en Afrique de l'Est. Nous sommes profondément reconnaissants envers la direction et le personnel du Ministère de la Santé du Rwanda, du Centre biomédical du Rwanda, de l'Université du Rwanda, de l'Association médicale rwandaise et du Conseil National des Infirmirères, des Infirmiers et des Sages-femmes, qui nous ont fourni les données présentées dans cette étude, et pour leur contribution et leur coopération de qualité. Read the entire page →
From page 74... ... De plus, nous sommes redevables envers les personnes suivantes qui ont généreusement donné de leur temps et leur expertise pour examiner le protocole de l'étude en décembre 2018 : Dr. Sangeeta Mookherji, The George Washington University ; Dr. Read the entire page →
From page 75... ... Sommaire ACRONYMES ET ABRÉVIATIONS RÉSUMÉ Charge du Comité Approche d'évaluation Résultats et conclusions I mplications pour le VIH et les ressources humaines pour les programmes de santé Recommandations Conclusion Le sommaire du rapport complet d'étude de consensus, dont ce résumé est extrait, est présenté ci-dessous. 1 INTRODUCTION : PORTÉE ET APPROCHE DE L'ÉVALUATION Contexte Human Resources for Health Program au Rwanda Charge du Comité Approche du Comité envers la charge Utilisation de l'évaluation Organisation du rapport Références xv Read the entire page →
From page 76... ... xvi SOMMAIRE 2 CONCEPTION, MÉTHODES ET LIMITATIONS DE L'ÉVALUATION Conception Limitations Références 3 CONTEXTE, VISION ET CONCEPTION DU HUMAN RESOURCES FOR HEALTH PROGRAMM Contexte au Rwanda conduisant au programme Vision et conception du Human Resources for Health Program Processus de conception Gestion financière Approches et défis dans la gestion du programme Suivi et évaluation Planification de la viabilité Conclusions Références 4 JUMELAGE DE FACULTÉS Succès du jumelage Défis du jumelage Conclusions Références 5 CAPACITÉ INSTITUTIONNELLE POUR LA FORMATION DES PROFESSIONNELS DE SANTÉ Qualité de l'enseignement R ecrutement et maintien en poste des formateurs des professionnels de santé Cursus et programmes de formation des professionnels de santé Programmes d'accréditation et de spécialités Recherche et perfectionnement professionnel Conclusions Références 6 PRODUCTION DES AGENTS DE SANTÉ La santé sur le marché du travail du Rwanda Recrutement et maintien en poste d'agents de santé Mise à niveau et acquisition d'équipements Conclusions Références Read the entire page →
From page 77... ... SOMMAIRE xvii 7 EFFETS SUR LES RESSOURCES HUMAINES DE SANTÉ ET LA QUALITÉ DES SOINS Impact global du Human Resources for Health Program L'épidémie de VIH au Rwanda Viabilité et institutionnalisation Conclusions Références 8 RECOMMANDATIONS Conclusions globales de l'évaluation Implications pour le VIH et les ressources humaines pour les programmes de santé Recommandations Références ANNEXES A BIOGRAPHIES DES MEMBRES DU COMITÉ, DES CONSULTANTS ET DU PERSONNEL B PROGRAMME DES SÉANCES PUBLIQUES Read the entire page →
From page 79... ... 3-6 Portée dans le temps du HRH Program 6-1 Nombre de médecins, infirmiers et sages-femmes pour 10 000 habitants 6-2 Nombre total annuel de médecins spécialistes diplômés via le HRH Program xix Read the entire page →
From page 80... ... 3-6 Évolution des objectifs et des approches du HRH Program 3-7 Dépenses par le HRH Program des investissements du PEPFAR (dollars américains) 5-1 Analyse comparative des programmes de la MHA et du MSN 5-2 Crédits de PPC requis par profession Read the entire page →
From page 81... ... ENCADRÉ, CHIFFRES ET TABLEAUX xxi 6-1 Nombre de praticiens de santé au Rwanda par niveau 6-2 Nombre de diplômés en médecine l'Université du Rwanda par programme 6-3 Nombre de praticiens obtenant leur licence 6-4 Répartition des médecins spécialistes et généralistes par niveau d'établissements de santé 6-5 Équipement par district acquis via le soutien du PEPFAR dans le cadre du HRH Program, de 2013 – 2017 6-6 Équipement par site acquis via le soutien du PEPFAR dans le cadre du HRH Program, de 2013 – 2017 6-7 Types d'équipements par site acquis via le soutien du PEPFAR dans le cadre du HRH Program, de 2013 – 2017 7-1 Progression vers les objectifs thérapeutiques en cascade 90-90-90 au Rwanda 7-2 Estimations de la couverture en PTME de l'ONUSIDA et du PEPFAR au Rwanda, de 2011 – 2016 Read the entire page →
From page 83... ... CHAI Clinton Health Access Initiative (Initiative Clinton pour l'accès à la santé) CHUB Centre Hospitalier Universitaire de Butare CHUK Centre Hospitalier Universitaire de Kigali CMHS College of Medicine and Health Sciences (Collège de médecine et des sciences de la santé) Read the entire page →
From page 84... ... OMD Objectifs du Millénaire pour le Développement OMS Organisation Mondiale de la Santé ONG Organisation Non Gouvernementale ONUSIDA Programme commun des Nations Unies sur le VIH/ SIDA PE Protocole d'Entente PEPFAR President's Emergency Plan for AIDS Relief (Plan d'Urgence Présidentiel de Lutte contre le SIDA) PFRRI Pays à Faible Revenu et à Revenu Intermédiaire PIB Produit Intérieur Brut PON Plan d'Opérations National PPC Perfectionnement Professionnel Continu PrEP Prophylaxie préexposition PTME Prévention de la transmission mère-enfant PVVIH Personnes vivant avec le VIH Read the entire page →
From page 85... ... TAGGS Tracking Accountability in Government Grants (Suivi de la responsabilisation dans les subventions du gouvernement) TAR traitement antirétroviral TDF Fumarate de ténofovir disoproxil THET Tropical Health Education Trust (Fonds pour la formation à la médecine tropicale) Read the entire page →

From page 61...

... Évaluation de la contribution du PEPFAR (2012-2017) au HUMAN RESOURCES FOR HEALTH PROGRAM DU RWANDA Comité d'évaluation sur le renforcement des ressources humaines pour la capacité en matière de santé en République du Rwanda à travers le Plan d'Urgence Présidentiel de Lutte contre le SIDA (PEPFAR)

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