Below is the uncorrected machine-read text of this chapter, intended to provide our own search engines and external engines with highly rich, chapter-representative searchable text of each book. Because it is UNCORRECTED material, please consider the following text as a useful but insufficient proxy for the authoritative book pages.
Appendix: discussion of case studies - Phụ lục: Thảo luáºn các tình huá»ng thá»±c tế English version Bản dá»ch tiếng Viá»t A change of plans Thay Äá»i trong kế hoạch Differences of opinion about when a dissertation is Những ý kiến khác nhau vá» thá»i Äiá»m hoà n thà nh hay gần kết finished or almost finished are a common source of thúc luáºn án là nguyên nhân chung gây cÄng thẳng giữa các tension between Ph.D. students and their advisers. nghiên cứu sinh Tiến sÄ© và ngÆ°á»i hÆ°á»ng dẫn của há». Giao tiếp Good communication throughout the preparation tá»t trong suá»t quá trình chuẩn bá» luáºn vÄn là Äiá»u cần thiết Äá» of a dissertation is essential to avoid tránh thất vá»ng. Các buá»i trao Äá»i nên Äược tá» chức thÆ°á»ng disappointment. Meetings should be held regularly xuyên Äá» xem xét tiến Äá» và thảo luáºn các kế hoạch trong to review progress and discuss future plans. If a tÆ°Æ¡ng lai. Nếu ngÆ°á»i há»c gặp khó khÄn khi thảo luáºn những student has difficulties discussing these issues with vấn Äá» nà y vá»i ngÆ°á»i hÆ°á»ng dẫn Äá» tà i - trong trÆ°á»ng hợp a thesis adviser, as Joseph did, the other members nhÆ° Joseph Äã gặp phải, các thà nh viên khác của há»i Äá»ng xét of a thesis committee should be willing to intervene duyá»t luáºn án nên sẵn sà ng can thiá»p Äá» Äảm bảo các mong to make sure that expectations are identified and Äợi Äược nêu ra và là m rõ cho tất cả các bên. made clear to all parties. Beginning researchers also have responsibilities Các nhà nghiên cứu má»i cÅ©ng có trách nhiá»m Äá»i vá»i ngÆ°á»i toward their advisers and mentors. They should hÆ°á»ng dẫn và cá» vấn của há». Há» nên ÄÆ°a ra những kỳ vá»ng rõ develop clear expectations with advisers and rà ng vá»i ngÆ°á»i hÆ°á»ng dẫn và cá» vấn liên quan Äến thá»i gian mentors concerning availability and meeting times. hÆ°á»ng dẫn và thá»i Äiá»m gặp mặt. Ngoà i ra, các nhà nghiên Also, beginning researchers have a responsibility to cứu má»i cÅ©ng có trách nhiá»m tìm kiếm và liên há» là m viá»c vá»i seek out and work with mentors rather than expect những ngÆ°á»i cá» vấn hÆ¡n là mong Äợi rằng những ngÆ°á»i cá» that potential mentors will seek them out (though vấn tiá»m nÄng sẽ tìm kiếm há» (mặc dù những ngÆ°á»i cá» vấn potential mentors often do take the initiative in tiá»m nÄng thÆ°á»ng chủ Äá»ng thiết láºp các má»i quan há» nà y). establishing these relationships). Readily available Dù các nhóm nghiên cứu riêng lẻ hay các tá» chức nghiên cứu guidelines that spell out the expectations of thì các tà i liá»u hÆ°á»ng dẫn sẵn có Äá»u cần nêu rõ mong Äợi của advisers, mentors, advisees, and menteesâ ngÆ°á»i hÆ°á»ng dẫn, ngÆ°á»i cá» vấn, ngÆ°á»i Äược hÆ°á»ng dẫn, whether provided through individual research ngÆ°á»i Äược cá» vấn, cÅ©ng nhÆ° xác Äá»nh phạm vi của các má»i groups or through research institutionsâcan define quan há» nà y. Giá»ng nhÆ° tất cả các má»i quan há» giữa ngÆ°á»i the terms of these relationships. As with all vá»i ngÆ°á»i, không có gì Äảm bảo cho sá»± hòa hợp trong quá relationships between humans, there can be no trình là m viá»c, nhÆ°ng cả hai bên nên hà nh xá» má»t cách guarantee for compatibility, but both sides should chuyên nghiá»p. Äá»ng thá»i, các tá» chức phải thúc Äẩy nâng cao act professionally, and institutions must promote chất lượng hoạt Äá»ng hÆ°á»ng dẫn và cá» vấn, bằng cách khen good advising and mentoring by rewarding thÆ°á»ng những cá nhân thá»±c hiá»n viá»c nà y và tá» chức chÆ°Æ¡ng individuals who exhibit these skills and by offering trình táºp huấn Äá» trá» thà nh má»t ngÆ°á»i hÆ°á»ng dẫn hoặc ngÆ°á»i training in how to become a better adviser or cá» vấn tá»t hÆ¡n. mentor. 72
The selection of data Lá»±a chá»n dữ liá»u Deborah and Kamalaâs principal obligation in writing NghÄ©a vụ cÆ¡ bản của Deborah và Kamala khi trình bà y kết quả up their results for publication is to describe what trong công bá» là mô tả những gì há» Äã là m và cung cấp cÆ¡ sá» they have done and give the basis for their actions. khoa há»c cho những Äiá»u Äó. Các câu há»i mà há» cần trả lá»i Questions that they need to answer include: If they bao gá»m: Nếu há» khẳng Äá»nh trong bà i báo rằng dữ liá»u Äã bá» state in the paper that data have been rejected loại bá» vì các vấn Äá» xảy ra vá»i nguá»n Äiá»n, thì dữ liá»u Äó có because of problems with the power supply, should nên Äược thá» hiá»n trong biá»u Äá» Äược công bá» hay không? the data points still be included in the published Là m thế nà o Äá» há» xác Äá»nh Äiá»m dữ liá»u nà o nên giữ lại và chart? How should they determine which points to Äiá»m dữ liá»u nà o nên Äược loại bá»? Các phân tÃch sai sá» nà o keep and which to reject? What kind of error nên Äược thá»±c hiá»n Äá» quyết Äá»nh giữ lại hay loại bá» dữ liá»u analyses should be done that both include and nghi ngá»? Há» nên là m viá»c chÄm chá» nhÆ° thế nà o Äá» cứu vá»t exclude the questionable data? How hard should những dữ liá»u nà y trong Äiá»u kiá»n khó khÄn của phép Äo? they work to salvage these data given the difficulties PhÆ°Æ¡ng án nà o sau Äây là tá»t nhất: táºp trung và o sai sá» há» with their measurements? Is the best course to thá»ng (biến Äá»ng Äiá»n nÄng) và tìm ra cách loại bá» các biến focus on the systemic error (power fluctuations) Äá»ng hay lặp lại thà nghiá»m có Äiá»u chá»nh các biến Äá»ng? and figure out how to eliminate the fluctuations or Tham khảo ý kiến của chủ nhiá»m Äá» tà i hoặc nhà nghiên cứu to repeat the experiment adjusting for the lâu nÄm Äá» có thêm các phÆ°Æ¡ng án khác. fluctuations? Consulting with the principal investigator or a senior researcher may provide additional options. Fabrication in a grant proposal Giả mạo trong Äá» cÆ°Æ¡ng quỹ nghiên cứu Even though Vijay did not introduce spurious Dù cho Vijay Äã không công bá» các kết quả giả mạo và o báo results into science, he fabricated the cáo khoa há»c, nhÆ°ng anh ta Äã không trung thá»±c vá» tình trạng submission of the research paper and therefore của bà i báo nghiên cứu, nên Äiá»u nà y vẫn Äược xem là má»t engaged in misconduct. Though his treatment by hà nh vi sai phạm. Mặc dù hình phạt của Bá» môn dà nh cho the department might seem harsh, fabrication Vijay có vẻ nghiêm khắc nhÆ°ng sá»± bá»a Äặt Äã gây hại trá»±c tiếp strikes so directly at the foundations of science Äến ná»n tảng của khoa há»c á» mức Äá» không thá» chấp nháºn that it is not excusable. This scenario also Äược. Tình huá»ng nà y cÅ©ng cho thấy rằng khi các tiêu chuẩn demonstrates that researchers and administra- Äạo Äức trong nghiên cứu bá» vi phạm, các nhà nghiên cứu và tors in an institution may differ on the ban lãnh Äạo tại các ÄÆ¡n vá» có thá» có cách giải quyết khác appropriate course of action to take when nhau. Các nhà nghiên cứu nên suy nghÄ© cẩn tháºn vá» những research ethics are violated. Researchers should cách thức thá»±c hiá»n khác trong trÆ°á»ng hợp tÆ°Æ¡ng tá»±. think carefully about what courses of action could be taken in such a case. Is it plagiarism? Có Äạo vÄn hay không? 73
Would it help, in all situations and in all fields, to Có phải trong tất cả tình huá»ng và tất cả lÄ©nh vá»±c, viá»c Äặt dấu simply place quotation marks around the ngoặc kép tại câu trÃch dẫn nguyên vÄn và ÄÃnh kèm chú giải borrowed sentences and attach a footnote? (footnote) là có thá» giúp ngÆ°á»i viết tránh Äạo vÄn hay không? Writing a literature review requires judgment in Viá»c viết tá»ng quan tà i liá»u (literature review) Äòi há»i Äánh the selection and interpretation of previous work. giá viá»c lá»±a chá»n cÅ©ng nhÆ° diá» n giải các nghiên cứu trÆ°á»c Äó. Professor Lee should consider whether copying Giáo sÆ° Lee nên cân nhắc vá» viá»c sao chép các câu tóm tắt có the one-sentence summaries takes, and whether phải là hà nh vi lợi dụng (không công bằng vá»i) ná» lá»±c/công those summaries relate to the proposal in unfair sức của tác giả khác hay không và liá»u các câu tóm tắt Äó có advantage of the other authorâs efforts the same liên quan vá»i Äá» xuất nghiên cứu hay không? Ngoà i ra, phần way as the paper. In addition, because the tá»ng quan tà i liá»u trong các bà i báo có thá» không Äúng hoặc literature review in the journal paper could be không Äầy Äủ, do Äó Giáo sÆ° Lee cần cá» gắng Äảm bảo rằng erroneous or incomplete, Lee should strive to phần tá»ng quan tà i liá»u của Äá» xuất nghiên cứu là chÃnh xác. ensure that the proposalâs review of the literature Cuá»i cùng, Giáo sÆ° Lee nên hình dung vá» những Äiá»u có thá» is accurate. Finally, Lee should imagine what might xảy ra nếu tác giả của bà i báo Äược má»i tham gia phản biá»n happen if the author of the journal paper is asked Äá» xuất nghiên cứu của ông ấy. to review Leeâs proposal. Who gets credit? Ai Äược công nháºn? Robert needs to know whether his company, the Robert cần biết liá»u rằng công ty của anh ấy, tạp chà mà anh journal to which he plans to submit the paper, or ấy Äá»nh gá»i bà i báo, hoặc ngà nh há»c của anh ấy có các chÃnh his discipline has written policies per- taining to his sách liên quan Äến trÆ°á»ng hợp nà y hay không. Nếu có, anh ta situation. If so, he must decide whether to bring phải quyết Äá»nh xem có nên ÄÆ°a những chÃnh sách Äó cho cán those policies to the attention of his supervisor, a bá» hÆ°á»ng dẫn, cán bá» nghiên cứu tại công ty của anh ta hoặc research official in his company, or the editor of biên táºp viên của tạp chà hay không; nếu không, anh ta phải the journal; if not, he must decide whether to quyết Äá»nh xem có nên yêu cầu Äược sá» dụng các hÆ°á»ng dẫn appeal to guidelines describing acceptable vá» quyá»n tác giả từ những tà i liá»u khác trong trÆ°á»ng hợp nà y authorship practices in other documents. What are hay không. Những kết quả nà o có thá» có từ những hà nh Äá»ng the possible outcomes of alternative actions that tÆ°Æ¡ng tá»± có thá» giúp anh ta ÄÆ°a ra quyết Äá»nh? / Những hà nh could help him make a decision? Äá»ng tÆ°Æ¡ng tá»± giúp anh ta ÄÆ°a ra quyết Äá»nh có thá» mang lại những kết quả nà o? A commercial opportunity? CÆ¡ há»i thÆ°Æ¡ng mại hóa? A software license is a legal contract, and all users Giấy phép phần má»m là má»t hợp Äá»ng pháp lý và tất cả ngÆ°á»i must honor it, so Shenâs first task is to correct his dùng phải tôn trá»ng nó, vì váºy nhiá»m vụ Äầu tiên của Shen là unauthorized distribution of the software. Once sá»a chữa sai lầm khi phân phá»i trái phép phần má»m. Má»t khi done, the commercialization decision can be hoà n thà nh viá»c nà y thì quyết Äá»nh thÆ°Æ¡ng mại hóa có thá» 74
made. Many researchers have found themselves in Äược thá»±c hiá»n. Nhiá»u nhà nghiên cứu nháºn thấy mình Äang a position similar to the one Shen is in, and they á» trong tình huá»ng tÆ°Æ¡ng tá»± nhÆ° Shen, và há» Äã ÄÆ°a ra các have made different decisions. Some decide that quyết Äá»nh khác nhau. Má»t sá» quyết Äá»nh rằng há» sẽ tiếp tục they will continue to provide a free service to their cung cấp dá»ch vụ miá» n phà cho các cá»ng Äá»ng nghiên cứu của research com- munities without seeking to há» mà không tìm cách thÆ°Æ¡ng mại hóa má»t ý tÆ°á»ng hoặc kỹ commercialize a new idea or technique. Others thuáºt má»i. Những ngÆ°á»i khác quyết Äá»nh rằng thÆ°Æ¡ng mại decide that commercialization will best serve their hóa sẽ phục vụ tá»t nhất cho các cá»ng Äá»ng, bản thân, và các communi- ties, themselves, their institutions, orâ ÄÆ¡n vá» nghiên cứu hoặc tháºm chà là có lợi cho tất cả các bên with luckâall of the parties involved. As his adviser liên quan. NhÆ° cá» vấn của anh ấy Äã gợi ý, Shen nên là m viá»c has suggested, Shen should work with the vá»i nhân viên chuyá»n giao công nghá» tại trÆ°á»ng Äại há»c Äá» technology transfer officer at his university to learn tìm hiá»u thêm vá» các lá»±a chá»n của anh ấy. more about his options. 75